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Vous espérez une journée de neige ? Voici comment les responsables de l’Indiana décident des fermetures d’écoles et des retards

Le matin qui suit une chute de neige peut être frénétique, aussi bien à la maison que sur les routes. Voici un aperçu de ce qui peut arriver lorsque des conditions météorologiques extrêmes affectent la journée scolaire.

L’école est fermée aujourd’hui ?

Pour savoir si votre école de l’Indiana est fermée, visitez le site Web de votre district scolaire ou vérifiez vos e-mails, SMS et autres communications officielles de l’école, telles que ParentSquare.

Qui décide si l’école est fermée ou retardée ? Que considèrent les écoles ?

Dans de nombreux districts scolaires, les surintendants prennent la décision finale après avoir évalué divers facteurs, tels que la sécurité routière et les prévisions météorologiques. Si les chefs de district choisissent de fermer l’école pour la journée ou d’attendre deux heures, ils appelleront probablement tôt le matin, avant 6 heures du matin.

Précédemment: Qui appelle à fermer les écoles du centre de l’Indiana ?

Il ne s’agit pas toujours uniquement de neige. S’il fait trop froid, les districts scolaires pourraient demander un délai pour ne pas attendre que les routes soient dégagées. Un retard peut empêcher les étudiants de marcher ou d’attendre un bus de sortir tôt le matin, lorsque la journée est la plus froide.

Selon un précédent rapport d’IndyStar, de nombreux districts scolaires du comté de Marion utilisent le programme de la National Oceanic and Atmospheric Administration. tableau de refroidissement éolien pour aider à prendre des décisions. Selon la carte de la NOAA, la vitesse du vent devrait atteindre 55 mph pour que les engelures surviennent en 10 minutes si la température de l’air est de 0 degré.

Si des conditions météorologiques extrêmes entraînent des problèmes de chauffage ou d’approvisionnement en eau, cela pourrait entraîner la fermeture d’une école.

Combien de jours d’apprentissage en ligne les écoles de l’Indiana peuvent-elles proposer ?

Une loi adoptée en 2022 autorise les districts scolaires à trois jours d’apprentissage virtuel asynchrone par an. Cela s’est produit après la pandémie de COVID-19, lorsque de nombreux districts ont organisé des périodes d’apprentissage à distance.

Les écoles peuvent organiser autant de journées d’apprentissage à distance synchrones qu’elles le souhaitent.

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Si une école doit mettre en œuvre plus de trois jours asynchrones par année scolaire, elle peut demander une dérogation, mais celle-ci ne sera approuvée que dans des « circonstances extraordinaires ».

Quelle est la différence entre l’apprentissage synchrone et asynchrone ?

Une journée d’apprentissage synchrone est virtuelle mais comporte un élément en direct, comme un enseignement en direct sur Zoom ou une autre plateforme. Les étudiants peuvent interagir avec les enseignants et leurs camarades de classe en temps réel. Plus de la moitié de la journée doit être en direct pour qu’elle soit considérée comme synchrone.

Une journée d’apprentissage asynchrone signifie qu’au moins la moitié de l’apprentissage virtuel se déroule à votre rythme, avec peu ou pas d’interaction en direct avec l’enseignant tout au long de la journée.

Les écoles ont opté pour des journées d’apprentissage asynchrones en cas de pics de cas de COVID, de conditions météorologiques extrêmes ou pour proposer une formation aux enseignants.

Actualités de l’école : Ce sur quoi le plus grand district scolaire de l’Indiana pense que les législateurs devraient se concentrer en 2025

L’ancienne journaliste d’IndyStar, Rachel Fradette, a contribué.

Cet article a été initialement publié sur Indianapolis Star : Fermetures et retards des écoles de l’Indiana : comment les décisions sont prises

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