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CLes enfants nés prématurément peuvent avoir de plus mauvaises compétences en lecture et en calcul que ceux nés à terme, et les difficultés qu’ils rencontrent à l’école continuent d’avoir des effets à l’âge adulte.

Selon une étude distincte de l'Université de Warwick, à l'âge de 42 ans, les adultes nés prématurément ont un revenu inférieur et sont moins susceptibles de posséder leur propre maison que ceux nés à terme.

L’entrée tardive dans les groupes d’années pour les bébés nés à la fin de l’été n’est pas rare, mais le Dr Katherine Pettinger, médecin néonatale et co-auteur de l’étude de l’Université de Leeds, a déclaré que même cela ne comblerait pas l’écart causé par la naissance prématurée.

«Bien que cela semble une solution évidente, l’entrée retardée des enfants prématurés ne compensera probablement pas leur naissance prématurée, car nous avons constaté qu’au cours d’une année scolaire donnée, les risques pour le développement des enfants nés prématurés ne variaient pas selon cette année scolaire, ils sont nés », a-t-elle déclaré.

«Pour essayer de mieux soutenir ce groupe à risque, nous suggérons plutôt que les écoles soient informées des élèves nés prématurément afin qu'elles puissent bénéficier d'un soutien supplémentaire, en particulier au début de leurs études.»

Selon les directives nationales, après leur sortie de l'hôpital, les enfants très prématurés bénéficient d'un suivi médical et il est recommandé que leurs écoles soient informées de leur situation. Mais pour les enfants modérément prématurés, nés entre trois et huit semaines plus tôt, aucun suivi de routine n'est offert, il est donc peu probable que les écoles soient informées.

L'étude recommande que des conseils adaptés soient fournis aux familles des enfants prématurés, tandis que des ressources pédagogiques devraient être fournies aux enseignants afin de les aider dans la classe.

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