10 novembre — Dans le monde connecté d’aujourd’hui, les smartphones peuvent être aussi familiers que les ordinateurs portables et les manuels scolaires dans les écoles, mais ces appareils posent un ensemble unique de défis en classe.
Le gouverneur Greg Gianforte a appelé les surintendants et les conseils scolaires du Montana à établir des politiques « sans téléphone portable », visant à réduire les distractions et à améliorer les résultats scolaires.
Citant un rapport de 2023 de Common Sense et de l’hôpital pour enfants CS Mott, le bureau du gouverneur a souligné que 97 % des 11 à 17 ans utilisent des téléphones portables pendant les heures de classe, recevant plus de 50 notifications par jour. Le rapport souligne également que les politiques relatives à l’utilisation du téléphone portable ne sont pas appliquées de manière cohérente.
Cette orientation renouvelée s’aligne sur l’avis 2023 du Surgeon General des États-Unis sur les effets néfastes de l’utilisation des médias sociaux sur la santé mentale des enfants et des adolescents, les plateformes de médias sociaux mettant en œuvre des fonctionnalités qui favorisent une interaction étendue, telles que les notifications push, la lecture automatique et le défilement infini.
« Les études et les données soulignent la nécessité urgente d’agir », a écrit Gianforte dans une lettre adressée aux chefs d’établissement.
« Compte tenu de la gravité de la situation, je vous demande, ainsi qu’à tous les districts scolaires de notre État, d’envisager d’adopter des politiques qui créent des écoles « sans téléphone portable ». Les écoles à travers le pays qui ont adopté des politiques pour rendre les écoles « sans téléphone portable » » ont constaté un engagement accru des étudiants et de meilleurs résultats scolaires. «
Le Montana n’est pas le seul à chercher à limiter l’utilisation du téléphone portable dans les écoles. KFF Health News rapporte que huit États ont interdit ou restreint les téléphones portables dans les écoles, et 12 autres ont introduit une législation. Toutefois, les recherches sur l’efficacité de ces interdictions restent limitées.
Une enquête du Pew Research Center indique que 68 % des adultes américains soutiennent les interdictions pendant les heures de cours, mais moins de 36 % soutiennent les interdictions pendant toute la journée scolaire.
Sara Bigelow, parent d’un lycéen et d’un collégien, serait favorable à l’interdiction des téléphones portables pendant toute la journée scolaire. De manière anecdotique, elle a déclaré que son enfant d’âge lycéen envoyait des SMS tout au long de la journée scolaire, mais qu’il obtenait de bonnes notes, malgré cela, elle était très sensible aux distractions qu’ils représentent.
« Personnellement, je pense qu’ils devraient être interdits partout », a déclaré Bigelow.
Bigelow, qui est également conseiller à la Kalispell Middle School, a constaté comment la cyberintimidation, même en dehors des heures de classe, se répercute sur la semaine scolaire car elle affecte la santé mentale.
Susan Sherman, collègue et parent, conseillère au Kalispell Middle School, a convenu que les inconvénients d’avoir des téléphones dans les écoles l’emportent sur tous les aspects positifs, tous deux étant d’accord sur le fait qu’ils ont survécu en grandissant sans téléphone portable.
« Je sais, pour avoir été lycéen, quels drames peuvent être déclenchés sur les réseaux sociaux », a déclaré Bigelow.
Le soutien à l’interdiction des téléphones portables pendant les cours chute à 45 % chez les jeunes adultes âgés de 18 à 29 ans, selon l’enquête Pew. Parmi cette tranche d’âge, le soutien à une interdiction d’une journée entière tombe à 18 %.
David Moody et Vincent Lam, étudiants du lycée Flathead, croient qu’il est important d’enseigner une utilisation responsable plutôt que d’imposer une interdiction totale. Moody a déclaré que tout outil peut devenir une distraction s’il est utilisé de manière irresponsable, même s’il a ajouté qu’un téléphone peut être davantage un problème en raison de son accessibilité.
« Je ne pense pas qu’il soit nécessairement imprudent de donner aux étudiants la possibilité d’apprendre maintenant à être responsables avec leur téléphone, plutôt que plus tard, lorsqu’ils sont sur leur lieu de travail et que tout d’un coup ils ont des ennuis avec un patron. parce qu’ils sont au téléphone », a déclaré Moody.
« Même si, vous savez, nous venons à l’école pour apprendre et non pour être au téléphone, il y a certainement un équilibre. Je peux voir les points positifs et l’idée d’interdire les téléphones dans les écoles », a-t-il ajouté.
Michele Paine, directrice du lycée Flathead, a vu le mérite de la perspicacité des élèves.
« Je sais que les appareils feront probablement partie de la vie des étudiants pour toujours, n’est-ce pas ? Et si nous n’essayons pas d’aider les enfants à être responsables et conscients de leur utilisation, je pense que cela fait partie de notre travail, aider les enfants à apprendre. qu’il y a un moment et un lieu… Je ne pense pas qu’une simple interdiction pure et simple, de tous les téléphones à tout moment, nous aide vraiment à enseigner aux enfants cette utilisation responsable », a déclaré Paine.
Moody et Lam ont déclaré que les téléphones portables avaient des utilisations pratiques dans certaines classes et qu’ils pouvaient accéder rapidement aux salles de classe Google.
« Je pense qu’il est important que les élèves aient au moins leur téléphone sur eux, surtout s’il y a une urgence scolaire ou quelque chose comme ça, vous savez, pour contacter leurs parents ou les autorités », a déclaré Lam.
Paine a déclaré que le sujet avait été soulevé lors d’une réunion avec d’autres directeurs des AA après la fusillade du 4 septembre au lycée Apalachee en Géorgie, où quatre personnes ont été tuées. Les écoles publiques de Kalispell disposent de programmes permettant d’envoyer des notifications aux familles par SMS, e-mail et téléphone. Les salles de classe disposent toujours de lignes fixes et les enseignants sont autorisés à avoir un téléphone portable avec eux dans les salles de classe.
« Lorsque les enfants ont leur téléphone, il est plus difficile de réagir rapidement à la crise, car de nombreuses informations erronées circulent immédiatement entre les élèves, entre les élèves et les parents… ce qui signifie que les personnes qui tentent de faire face à la crise doivent gérer la désinformation plutôt que de traiter la réalité », a déclaré Paine.
FLATHEAD ET Glacier High School ont des politiques de téléphonie mobile presque identiques.
« Il y a quinze ans, nous disions absolument pas de téléphone », a déclaré Paine. « Désormais, les téléphones doivent être éteints et absents pendant les heures de cours, mais les étudiants peuvent accéder aux appareils entre les cours, avant et après l’école et pendant le déjeuner. »
L’exception à la règle concerne les cas où un enseignant autorise l’utilisation du téléphone portable à des fins pédagogiques.
Le directeur de l’école secondaire Glacier, Brad Holloway, a déclaré que même si les téléphones peuvent être perturbateurs, les éliminer n’est pas réaliste, l’accent est donc mis sur la restriction de leur utilisation pendant les heures de cours. Il a déclaré que certains enseignants ont créé des paniers ou des caddies désignés pour ranger les téléphones pendant les cours.
« Tout notre personnel a vraiment adhéré à cela parce que je pense que tout le monde a reconnu que ce que nous demandons n’est pas déraisonnable et que c’est pour les bonnes raisons. Ce n’est pas une lutte de pouvoir comme c’était une lutte de pouvoir auparavant. Nous savons que c’est la bonne chose à faire. Nous savons que c’est mieux pour vous en termes d’apprentissage et que nous sommes convaincus que vous pouvez faire la bonne chose », a déclaré Holloway.
Paine et Holloway étaient d’accord sur le fait qu’une interdiction imposerait aux enseignants une charge plus lourde de contrôler l’utilisation du téléphone portable, alors que les politiques actuelles offrent une certaine flexibilité.
En revanche, le Kalispell Middle School a mis en œuvre une politique sans téléphone portable depuis le test de la mesure en 2020. Le directeur du Kalispell Middle School, Dallas Stuker, a déclaré que cette politique avait permis de freiner les conflits liés aux téléphones portables.
Dana Haring, professeur d’anglais au Kalispell Middle School, a noté que la politique avait facilité la gestion des salles de classe. Haring en est à sa 29e année en tant qu’enseignante. Elle a déclaré que les élèves plus jeunes ont besoin de cohérence et auraient du mal si un téléphone portable était autorisé un jour, mais pas le lendemain, ou par un enseignant et pas un autre.
« Je pense que quelque chose que nous avons fait ici à Kalispell, au moins au collège, et qui était vraiment intelligent, c’est que nous n’avons jamais permis aux élèves d’avoir carte blanche de téléphone portable dans la classe. Cela devait toujours être sous la direction spécifique de l’enseignant, et cela permet de ne pas enlever aux étudiants ce qu’ils ont l’habitude d’avoir », a-t-elle déclaré.
« Je pense que les preuves sont tout simplement trop claires : elles sont trop dommageables pour les environnements d’apprentissage pour être autorisées dans un environnement d’apprentissage », a-t-elle déclaré.
Même si l’appel de Gianforte en faveur d’« écoles sans téléphone portable » pourrait fournir aux districts le soutien nécessaire pour mettre en œuvre des politiques plus strictes, le débat demeure autour de l’équilibre entre les besoins académiques et la culture numérique avec la santé mentale des élèves.
Cependant, que les téléphones soient interdits ou restreints, la cyberintimidation reste un problème important dans les écoles, qui font parfois appel à des agents des ressources scolaires pour les aider à faire supprimer les publications, car les plateformes de médias sociaux ont leurs propres politiques et procédures.
Paine a déclaré que Flathead aborde l’intimidation et le harcèlement dans le programme, mais cela persiste.
« Pour moi, en tant que directrice, l’augmentation de la cyberintimidation est devenue incontrôlable, je pense. Et c’est difficile », a-t-elle déclaré.
» J’ai toujours dit aux enfants : vous n’aimerez pas tout le monde dans vos cours ou à l’école. Je veux dire, ce n’est tout simplement pas le cas, n’est-ce pas ? Ou dans votre travail quand vous serez adulte. Il y a toujours ce seront des gens avec qui vous ne vous entendez pas. Mais vous devez apprendre à être courtois et à être approprié sur les téléphones portables, car les enfants peuvent être complètement incontrôlés », a déclaré Paine.
La journaliste Hilary Matheson peut être contactée au 758-4431 ou à hmatheson@dailyinterlake.com.