Il a frappé Sudbury avec toute la force d’un météore. Notre communauté a été brisée et ébranlée par l’insolvabilité de l’Université Laurentienne, plongeant ses étudiants, ses professeurs et son personnel dans un avenir incertain.

Pourtant, comme l’a écrit un jour le poète sudburois Robert Dickson : « Sans explosion, cette ville n’existerait pas. Sans l’explosion, cette ville n’existerait pas.

De même, sans l’explosion, l’Université de Sudbury n’existerait pas.

Après le feu de cendres et de scories, l’espoir naissant. L’optimisme, comme les racines et les pousses tenaces qui jaillissent des horizons rocheux noircis de Sudbury.

Forte d’un nouveau financement fédéral, l’Université de Sudbury est en bonne voie de devenir une université francophone à part entière « par et pour » les francophones. Elle est en voie de poursuivre sa tradition centenaire de contribuer à l’essor social, culturel et économique du Nord, ainsi que d’assurer le développement d’une ville bilingue, multiculturelle et trisociétale forte.

Fondée en tant qu’institution postsecondaire de langue française en 1913, l’Université de Sudbury a pris la décision audacieuse de revenir à ses racines, redevenant une institution francophone inclusive et diversifiée.

La voie de la guérison et de la réconciliation passe par l’autonomisation des nations et des peuples. C’est précisément pourquoi l’Université de Sudbury a cédé la propriété intellectuelle des cours en ligne du deuxième plus ancien programme d’études autochtones en Amérique du Nord à Kenjgewin Teg, une organisation d’apprentissage dirigée par des Anishnawbek qui va de l’avant avec un modèle de gouvernance « par et pour ». de l’éducation postsecondaire autochtone ici dans le Nord.

Les étudiants et les intervenants communautaires ont clairement exprimé leur désir de voir un modèle universitaire fonctionnel bilingue, multiculturel et trisociétal ici à Sudbury.

L’année écoulée a clairement montré que le modèle actuel est brisé. Pour élever tout le monde dans notre communauté, les universités de Sudbury ont besoin de mandats clairement ciblés et bien définis. Tout comme les écoles et les collèges de langue française de la maternelle à la 12e année réussissent de façon spectaculaire grâce à une gouvernance autonome, le secteur universitaire doit également adopter des modèles qui honorent et responsabilisent nos communautés.

Cependant, l’annonce récente d’un financement fédéral laisse espérer qu’il y aura une solution « faite à Sudbury » pour l’avenir, une solution qui englobe la gouvernance autonome, le respect mutuel et la collaboration. Ces valeurs fondamentales sont la voie à suivre pour Sudbury et permettront à la communauté non seulement de guérir, mais aussi de reconstruire et de prospérer.

Ici, dans le nord, nous assistons à la lumière naissante d’un nouveau jour.

Là-haut, l’Université de Sudbury est née dans un esprit de résistance face à la dévastation du Règlement 17 de l’Ontario, qui interdisait l’enseignement du français dans nos écoles.

Ici, sur les terrains sacrés de notre université, le drapeau franco-ontarien a flotté pour la première fois — porté par le vent, notre rêve partagé à travers les générations.

Ici, nous taillons le rêve des générations à venir.