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L’interdiction de téléphone aux étudiants de Warner pourrait être un modèle à l’échelle de l’État

Les bavardages étudiants ont rempli la salle à manger à Lycée Warner un mercredi récent, alors que les étudiants avalaient des sandwichs au poulet, buvaient du lait au chocolat et retrouvaient des amis. Dehors, des collégiens jouaient des ballons de football et de basket. Un groupe de préadolescentes rassemblées autour d’une table de pique-nique ; certains parlaient, d’autres dessinaient. Il n’y avait pas de téléphone portable en vue.

Alors que partout dans le monde, les écoles ont du mal à détourner l’attention des élèves des smartphonesles écoles publiques de Warner maintiennent fermement leur interdiction totale de cloche à cloche depuis 2013.

L’année précédant l’interdiction, les résultats des tests des étudiants de Warner étaient moyens. L’école primaire et secondaire ont reçu un C sur le bulletin scolaire de l’école publique, et parmi tous les tests d’État requis, la moitié étaient égaux ou supérieurs à la moyenne de l’État.

En 2013, le district a embauché David Vinson comme surintendant. Vinson a accepté le poste à la condition qu’il puisse mettre en œuvre une interdiction des téléphones portables, reflétant une politique en vigueur à Vian, où il était directeur.

« Je savais à quel point cela fonctionnait bien », a déclaré Vinson.

L’année scolaire suivante, Warner Elementary a obtenu un B- et le lycée un A. Dans 90 % des tests d’État, les élèves de Warner ont obtenu des résultats supérieurs à la moyenne de l’État, selon les données fournies par le district.

Cette année, le district espère obtenir deux A sur les bulletins scolaires pour la quatrième année consécutive. Et ils sont au-dessus de la moyenne de l’État à chaque test.

Plus: « Une désintoxication mentale. » Des étudiants de l’Oklahoma expliquent comment l’interdiction des téléphones portables a fonctionné pour leurs écoles

La politique de Warner en matière de téléphonie mobile ne peut pas revendiquer tout le mérite, mais les éducateurs du district de 800 étudiants ont décrit de nombreux avantages. Les étudiants avaient moins de distractions et moins de drames. Lorsque les élèves terminaient leurs devoirs plus tôt, ils sortaient un livre de bibliothèque au lieu d’un smartphone.

Mais le plus grand avantage, a déclaré Brian Hummingbird, directeur du lycée Warner High School, est que les enseignants ne se battent plus pour attirer l’attention des élèves.

« Les enseignants sont là pour enseigner », a déclaré Hummingbird. « Ils adorent enseigner. Ils sont passionnés. Et ici, ils y parviennent réellement.

Conséquences importantes en cas de violation de l’interdiction des téléphones portables

Si le téléphone d’un étudiant est vu ou entendu, même rangé dans un sac à dos, cela viole la politique de Warner. Certains étudiants ont déclaré qu’ils rangeaient leur téléphone dans leur voiture ou le laissaient à la maison pour éliminer la tentation.

Les conséquences sont importantes. Lors d’une première infraction, l’étudiant risque une suspension de trois jours ou son téléphone est confisqué pendant une semaine. Une violation ultérieure entraîne une suspension de cinq jours ou une confiscation de deux semaines. Au-delà, l’étudiant est suspendu.

Il n’y a pas de laissez-passer gratuits, a déclaré Vinson, mais dans tout le district, il n’y a pas plus de 20 violations chaque année.

« Lorsque les étudiants se rendent compte que vous prenez cette politique au sérieux, ils la suivront la plupart du temps », a-t-il déclaré.

Les politiques scolaires examinées par Oklahoma Watch ont révélé un large éventail de conséquences. Sous La politique de Jenningsles téléphones sont confisqués mais l’élève peut les récupérer après l’école une première fois ; lors d’une deuxième infraction, un parent doit le récupérer; s’il y a une troisième fois, l’appareil est conservé jusqu’au dernier jour d’école, à moins que l’élève termine l’école le samedi pour le récupérer. À Silo, selon la politique, un étudiant écope de cinq jours de détention pour une première infraction, et un parent doit décrocher le téléphone.

Une tendance nationale : de plus en plus d’écoles choisissent d’interdire les téléphones portables

Partout au pays, alors que de plus en plus d’études montrent que les téléphones portables nuisent à l’apprentissage et à la santé mentale des élèves, de plus en plus d’écoles décident de restreindre l’utilisation de ces appareils pendant la journée scolaire. En 2009, 91 % des écoles publiques interdisaient les téléphones portables pendant les heures de classe, mais en 2015, ce chiffre était tombé à 66 %, selon les données du ministère américain de l’Éducation. Depuis, une hausse constante est en cours.

Huit États ont mis en œuvre des politiques à l’échelle de l’État, et l’Oklahoma pourrait les rejoindre l’année prochaine. Le Comité sénatorial de l’éducation a signalé cette question comme une priorité pour la prochaine session législative. En septembre, le gouverneur Kevin Stitt écoles en difficulté mettre en œuvre « des politiques de classe sensées, neutres en termes de coûts et sans téléphone ». Les politiques seront compilées dans un rapport sur les meilleures pratiques au début de l’année prochaine.

L’une des principales distinctions politiques sera de savoir s’il faut maintenir une interdiction pour toute la journée scolaire, y compris les périodes de passage et le déjeuner, ou interdire les téléphones pendant les heures de cours uniquement. Ce qui fonctionne dans un petit quartier peut ne pas réussir dans un grand quartier urbain ou suburbain.

Bixby, avec 8 000 étudiants, c’est 10 fois celui de Warner. Avant cette année, la pratique de Bixby consistait à laisser les politiques téléphoniques à chaque enseignant. Certains autorisaient les téléphones, d’autres non. Certains utilisaient le temps passé au téléphone comme récompense pour avoir terminé leurs devoirs plus tôt ou pour un bon comportement.

Cette année, le district a mis en place une interdiction de cloche à cloche pour tous les élèves jusqu’à la 9e année (le district dispose d’un site scolaire séparé pour les élèves de 9e année.) Comme à Warner, les élèves de Bixby doivent garder leurs téléphones éteints et rangés dans toute l’école. jour, mais l’école ne récupère pas le téléphone de chaque élève. Les enseignants peuvent appeler un administrateur pour gérer une violation de téléphone portable.

« En réalité, tout ce que nous essayons de faire, c’est de retrouver le meilleur environnement d’apprentissage possible pour les enfants et pour les enseignants », a déclaré le surintendant de Bixby, Rob Miller.

Même les étudiants de Warner ont déclaré qu’il y avait des avantages au-delà des universitaires.

Les étudiants de Warner, Francisco Diaz, Dee Antwine et Memphis Swimmer, ont convenu que les téléphones devraient être interdits en cours, mais ils étaient divisés sur la question de savoir s’ils devaient y avoir accès pendant le déjeuner.

« Si nous avions le téléphone pendant le déjeuner, nous ne nous parlerions pas », a déclaré Memphis, étudiant en deuxième année.

Dans les années qui ont suivi le départ de Vinson de Vian, à 32 km de Warner, la politique du district s’est assouplie. Les étudiants étaient autorisés à avoir un téléphone portable sauf pendant les heures de cours. Mais les appareils étaient encore une fois devenus une trop grande distraction, a déclaré le surintendant John Brockman. Cette année scolaire, le district retrouve un interdiction de cloche en cloche. Un étudiant reçoit trois retenues pour le déjeuner pour une première infraction, mais il peut récupérer les téléphones confisqués à la fin de la journée.

Trois mois après le début de l’année scolaire, Brockman a déclaré avoir constaté une différence. Les étudiants interagissent davantage et sont plus concentrés.

« Je pense que cela a aidé », a déclaré Brockman.

Jennifer Palmer est journaliste chez Oklahoma Watch depuis 2016 et couvre l’éducation. Contactez-la au (405) 761-0093 ou [email protected]. Suivez-la sur Twitter @jpalmerOKC.

Oklahoma Watch, à oklahomawatch.orgest une organisation de presse non partisane et à but non lucratif qui couvre les questions de politique publique auxquelles l’État est confronté.

Cet article a été initialement publié sur Oklahoman : L’interdiction téléphonique des écoles Warner pourrait-elle être un modèle pour d’autres écoles de l’Oklahoma ?

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