Les parents se sont demandé si l’apprentissage à distance pouvait fonctionner aussi bien que dans une salle de classe.  De nouvelles données mondiales suggèrent que la réponse est non.

De tous les décrets pandémiques – les exigences en matière de masques, les mandats de vaccination – peu étaient plus controversés que la décision de fermer les écoles. Au plus fort des fermetures l’année dernière, 1,6 milliard d’étudiants dans 188 pays étaient en lock-out. À travers le monde, 700 millions d’entre eux résident dans des districts scolaires partiellement ou totalement fermés. Pour apprendre, la génération pandémique s’est tournée vers les ordinateurs portables, les téléphones portables, les téléviseurs et les radios, laissant les parents se poser une question lancinante : l’apprentissage à distance pourrait-il fonctionner aussi bien que dans une salle de classe ?

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