MONROE — Après la mort de Darol Straub, le 12 décembre, ses anciens élèves avaient beaucoup à dire.
Pendant des décennies, Straub, 78 ans, a enseigné la physique et le génie informatique à des milliers de personnes. Lycée Monroe. Ses étudiants se souvenaient de lui avec tendresse; certains l’ont même qualifié de légende.
Straub d’Ann Arbor était lui-même diplômé en MHS. Selon son épouse Nef, Straub a d’abord pris sa retraite de Écoles publiques de Monroe en juin 2008, mais la retraite n’a pas duré longtemps.
« Il y est retourné lorsque le besoin s’en est fait sentir et a enseigné pendant encore quelques années. Il a travaillé de février 2016 à septembre 2019″, a-t-elle déclaré. Sur cette photo de 2004, Darol Straub, professeur de physique à l’AP, aide Terra Teague, senior du lycée Monroe, dans son travail avant le début des cours. Straub, un professeur bien-aimé du MHS, est décédé le 12 décembre.
Après sa deuxième retraite, Straub est resté actif dans le quartier. En 2019, il a lancé la bourse Equinox des écoles publiques Monroe, qui est décernée chaque année aux étudiants qui suivent leurs passions.
Straub collectait chaque année des fonds pour la bourse. En sa mémoire, MPS a récemment mis en place une collecte de fonds virtuelle pour le Fonds de bourses d’études Equinox sur le site GoFan du district. Straub est le sujet du groupe Facebook Darol Straub est mon héros« Il ressort très clairement des publications et des commentaires qu’il a eu un impact incroyable sur la vie de ses étudiants », a déclaré Wendy Krouse, coordonnatrice de l’engagement communautaire de MPS. Jacob Heck, l’un des anciens étudiants en physique de Darol Straub, a obtenu un doctorat dans le domaine physique de la géodésie. Heck est montré en 2013 à côté d’un équipement GPS dans l’est de la Bolivie.
Jacob Heck de Monroe, diplômé du MHS, a lancé la page de fans Facebook en 2006, alors qu’il était étudiant en première année à l’université. Heck a ensuite obtenu un doctorat en géodésie. Aujourd’hui, Heck est géodésiste pour le National Geodetic Survey des États-Unis. Un géodésiste étudie la forme, la taille et l’emplacement de la Terre en certains points de sa surface.
« M. Straub nous a inspiré à suivre des cheminements de carrière dans les sciences et l’ingénierie, et la géodésie n’est qu’une « petite branche de la physique », comme dirait M. Straub », a déclaré Heck. « Je lui ai même dédié ma thèse. Au cours de mon programme de doctorat, je me retrouvais occasionnellement à fouiller dans les notes de ses cours de physique et d’informatique pour m’aider à comprendre certaines des choses que je rencontrais.
Heck souhaitait que la page Facebook rassemble d’autres personnes également inspirées par Straub.
«C’était un personnage et nous l’avons tous apprécié. Au fur et à mesure que les années passaient et que d’anciens étudiants de différentes générations rejoignaient le groupe, on pouvait vraiment voir à quel point il avait eu un impact sur la vie des gens pendant de nombreuses années », a déclaré Heck. D’autres sont d’accord.
Jacob Gladieux a qualifié Straub de « professeur le plus brillant que j’aie jamais eu. Il était aussi le plus authentique. Il va sans dire à quel point ses élèves l’admiraient et l’appréciaient. Darol Straub a créé des boutons liés à la physique, comme celui-ci.
« Il n’a pas seulement enseigné la physique ; il a appris à observer et à voir la beauté de la nature », a déclaré Christopher Balk. « Il était enfantin à cet égard, ce qui rendait encore plus amusant l’apprentissage de choses difficiles. Même après que j’ai eu mes propres enfants, il était là pour m’aider dans les projets scientifiques de l’Olympiade scientifique élémentaire de Washtenaw. Ses poignées de main me manqueront.
Balk, diplômé du MHS 1991, possède encore quelques épinglettes fabriquées par Straub, dont une qui dit « La physique est Schmo Much Phun! »
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Nef Straub a déclaré que son mari l’avait aidée à rédiger sa propre nécrologie. L’avis indique que Straub « prenait beaucoup de plaisir à suivre les aventures de ses amis et anciens élèves ».
« J’ai rencontré Darol au printemps dernier pour le déjeuner », a déclaré Heck. « C’était la première fois que nous nous rattrapions depuis plus d’une décennie. Il avait exactement le même aspect que lorsque j’étais au lycée, ce qui témoigne de sa qualité intemporelle.
Pendant quelques heures, nous avons discuté de diverses choses liées à la science et à l’enseignement, et même de mes camarades de classe de ces années-là. Il a allumé une bougie en chacun de nous ; maintenant, c’est à nous de porter cette flamme.
Histoire de 1999 sur Darol Straub
En 1999, le journaliste de Monroe News, Joshua Kennedy, a interviewé Darol Straub. Voici l’histoire de Kennedy : Darol Straub joue de la guitare en classe au début des années 2000. Straub est décédé le 12 décembre.
Darol Straub est là-bas. Le professeur de physique du lycée Monroe d’Ann Arbor a des points de vue différents sur les enseignants et les élèves et sur les rôles qu’ils jouent dans la vie de chacun.
Mais sa réflexion fait la différence. Même au milieu de l’été, les étudiants viennent le voir dans son laboratoire, juste pour discuter de leurs étés.
« Ces enfants sont mes amis et collègues », a déclaré M. Straub. « Nous sommes tous dans le même bateau. »
Il le pense vraiment. M. Straub passe la majeure partie de son temps libre à essayer de trouver comment rendre la salle de classe encore un peu plus éducative pour ses élèves.
En tant que directeur d’un programme informatique de trois ans à Monroe High, où les étudiants construisent, à partir de zéro, un ordinateur fonctionnel, M. Straub amène l’enseignement secondaire à de nouveaux niveaux.
« Nous n’utilisons pas de PC », a-t-il déclaré avec un sourire narquois depuis son laboratoire et sa salle de classe bondés. « Vous pouvez apprendre cela à la maison. Nous utilisons les ordinateurs à leurs niveaux les plus élémentaires. De cette façon, lorsque les enfants rentrent à la maison, ils peuvent accéder à leur ordinateur et changer les ventouses pour qu’ils fonctionnent comme ils le souhaitent. Non. Nous ne le faisons pas. et cliquez ici. »
Mais ce n’est pas seulement un gourou de l’informatique. M. Straub aime expliquer le calcul en tenant son bras à un angle prononcé. « D’une part, il s’agit de déterminer la pente d’une ligne », a-t-il déclaré. « Et l’autre consiste à découvrir l’aire située sous une ligne sur un graphique. »
Voilà. Vous connaissez maintenant le calcul, grâce à M. Straub.
Alors, comment ce diplômé du lycée Monroe a-t-il fini par enseigner à une légion d’étudiants que l’on surnomme affectueusement les « Straubies ? »
Il est diplômé de l’Université du Michigan et « attendait de voir s’il serait enrôlé » lorsqu’un ami lui a dit qu’on avait besoin d’enseignants. Il a essayé l’école primaire paroissiale et « à mon grand étonnement, c’était amusant ». Il a commencé à penser à quel point il aurait aimé avoir un professeur de physique au lycée, alors il a recherché le poste.
« À ce moment-là, j’étais encore aux études supérieures », a déclaré M. Straub en riant. « Maintenant, me voici, 30 ans plus tard. »
Ce qu’il a accompli pendant cette période est tout simplement incroyable. Il a publié toutes sortes de livres et d’études, travaillé pour des programmes aérospatiaux, construit et conçu des ordinateurs qui sont commercialisés et a engendré un fils de 3 ans, Lang, avec sa femme, Nef.
Et en chemin, « j’ai eu 6 000 amis », dit-il.
Ses étudiants deviennent ingénieurs informaticiens, physiciens, etc., ils le font. M. Straub attribue sa réussite à ses méthodes d’enseignement et à ses relations avec les étudiants.
« Il faut aimer les étudiants », dit-il. « Peu importe à quel point ils sont bizarres. J’ai décidé de trouver un moyen ou quelque chose de les aimer. »
Une fois qu’un élève du secondaire aura compris que les enseignants ne sont pas des ennemis, a déclaré M. Straub, les choses s’arrangeront. Il aime offrir des cartes d’anniversaire à ses élèves.
« Pourquoi pas? » demande-t-il. « C’est facile à faire. Cela les surprend. Ils semblent apprécier. »
Il va même rendre visite à des étudiants qui, selon lui, pourraient jouer au hookey. Non pas pour les briser, mais pour leur montrer à quel point il est important qu’ils apprennent maintenant. Une fois, dit-il, il a rendu visite à un étudiant qui était malade depuis un certain temps.
« Quand je suis arrivé, il jouait dehors au football avec des amis », a déclaré M. Straub. « J’ai dit : « Tu te sens mieux ? » il a dit « ouais ». » Alors M. Straub et l’élève, ainsi que tous les autres joueurs de football, ont mené un laboratoire de physique en utilisant la lumière du soleil à l’arrière de la Triumph Spitfire du professeur.
« Une heure avec lui signifiait 160 heures qu’il passerait en classe », a déclaré M. Straub. Alors pourquoi M. Straub n’enseigne-t-il pas aux étudiants ?
« Les étudiants sont formidables. Ils sont intelligents, ils sont matures, mais les étudiants du secondaire sont vraiment vivants », a-t-il déclaré. « Ils croient en des choses folles. C’est ça la physique : des idées folles qui ne sont pas vraies, elles fonctionnent. Vous voyez, peu importe qu’elles soient vraies ou non, juste qu’elles fonctionnent. »
En plus d’enseigner à des classes de 30 à 35 étudiants à la fois, M. Straub conseille la Monroe High National Honor Society. Le groupe a constamment collecté plus d’argent pour de bonnes causes que l’ensemble du système scolaire public de Détroit, a déclaré M. Straub. Désormais, deux de ses étudiants siégeront à l’un des conseils d’administration du NHS. « C’est drôle », a déclaré M. Straub. « Certains de mes élèves pensent que je sais tout. Ils ont 17 ans. La seule différence, je leur dis, c’est que je suis ici depuis bien plus longtemps qu’eux. L’idée est de leur apprendre ce genre de choses maintenant pour qu’ils finissent par » J’en saurai plus que moi. »
— Contactez la journaliste Suzanne Nolan Wisler à swisler@monroenews.com.
Cet article a été initialement publié sur The Monroe News : En souvenir de Darol Straub, professeur de physique au lycée Monroe