Les adolescents pensent qu’ils travaillent plus dur que les générations plus âgées et veulent un travail qu’ils aiment

PLUS d’un quart des adolescents britanniques pensent qu’ils travaillent plus dur que les générations précédentes.

Un sondage mené auprès de 1 000 étudiants âgés de 17 à 18 ans a également révélé que « Generation Hustle » saisit les opportunités commerciales avant même de commencer l’université.

Plus d’un quart des jeunes Britanniques pensent qu’ils travaillent plus dur que les générations plus âgéesCrédit : Getty – Contributeur

Plus d’un quart (28 pour cent) des étudiants qui envisagent d’aller à l’université ont un projet passionnant qui leur rapporte déjà un revenu, et le même nombre cherche à en faire une carrière.

Près de trois sur dix (29 pour cent) affinent leurs compétences entrepreneuriales avec un emploi à temps partiel et une activité secondaire liée aux diplômes choisis.

Et un tiers a déclaré que les matières de son diplôme étaient influencées par ses projets passionnés.

En conséquence, les jeunes adultes ont déclaré qu’il était important pour eux d’avoir la possibilité de travailler et d’étudier, 56 % de ceux qui envisagent d’aller à l’université souhaitent travailler sur leurs projets supplémentaires en même temps que leur diplôme.

La recherche a été commandée par l’Open University, dont le vice-chancelier, le professeur Tim Blackman, a déclaré : temps.

« Beaucoup d’entre eux abordent l’enseignement supérieur après s’être déjà branchés sur leurs passe-temps et leurs intérêts, les transformant souvent en de véritables entreprises. »

L’étude a révélé que plus de deux étudiants sur 10 (22 %) ont un projet passionnant qui ne leur rapporte actuellement aucun revenu.

46% d’entre eux disent que c’est en veilleuse mais que cela mènera à une carrière, tandis que 16% pensent que cela améliore leur bien-être personnel.

En moyenne, ceux qui ont une activité secondaire y ont consacré un peu moins de 10 heures, le dévouement, l’ambition et la créativité étant considérés comme les principales qualités nécessaires à la réussite de leurs projets.

L’étude a également révélé que 84% des personnes interrogées déclarent qu’il est important pour leur future université de leur fournir des conseils d’apprentissage d’experts pour soutenir leurs ambitions.

Le professeur Tim Blackman de l’Open University a ajouté : « La génération H est en avance sur le jeu et affiche une mentalité déterminée pour tirer le meilleur parti de ses études et de ses passions.

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