La majorité des électeurs sont insatisfaits du parcours scolaire de la maternelle à la 12e année et soutiennent les décisions de quitter l’école pour les gouvernements locaux, selon une récente enquête nationale.
Le enquêtedu groupe de défense de l’éducation de droite Oui. Chaque enfant. Fondationrévèle les opinions sur le contrôle des écoles locales, l’inscription ouverte et le financement de 1 000 électeurs inscrits à travers le pays.
La majorité des personnes interrogées soutiennent la suppression des zones scolaires assignées – des limites de district qui déterminent quelles écoles fréquentent les élèves, en fonction de leur adresse personnelle. Près des deux tiers (65 %) se déclarent favorables à ce que les enfants aient accès à la meilleure école publique qui leur convient, quel que soit le quartier dans lequel ils vivent.
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Environ 56 % ont déclaré que l’enseignement primaire et secondaire allait dans la mauvaise direction, une conclusion qui devrait être une « sonnette d’alarme » pour les décideurs politiques, a déclaré Matt Frendeway, vice-président de la stratégie de Yes. Chaque enfant. Un tiers (31 %) des personnes interrogées ont déclaré que l’éducation allait dans la bonne direction, tandis que 12 % ont répondu ne pas le savoir.
« Les familles n’ont pas l’impression que les choses fonctionnent », a-t-il déclaré.
Les résultats sont similaires à ceux de autres enquêtes nationales. Un sondage Gallup annuel a révélé qu’en 2024, 55 % des personnes se disaient insatisfaites de la qualité de l’enseignement primaire et secondaire aux États-Unis.
Frendeway a dit oui. Chaque enfant. les résultats du sondage suggèrent que les électeurs souhaitent moins d’implication fédérale et plus de flexibilité en matière d’éducation.
Lorsqu’on leur a demandé à qui ils faisaient le plus confiance pour décider de la manière dont le financement local de l’éducation était dépensé, 20 % des personnes interrogées ont répondu au ministère de l’Éducation de leur État, 18 % aux enseignants et 15 % aux parents.
Environ 14 % ont choisi leur conseil scolaire local, 12 % ont indiqué des écoles individuelles et 12 % ont préféré le gouvernement fédéral.
Alors que 74 % des personnes interrogées ont déclaré que Washington devrait financer les écoles publiques, seulement 28 % ont déclaré qu’il devrait décider à quoi les écoles dépensent l’argent.
Les districts reçoivent environ 10% de leur financement de Washington, les gouvernements des États et locaux fournissant le reste. L’argent est acheminé via des programmes tels que le Title I pour les écoles à faible revenu et la loi sur l’éducation des personnes handicapées, qui soutient les élèves en éducation spécialisée.
Le rôle du financement fédéral a récemment fait l’objet d’un examen minutieux, notamment avec l’élection du président Donald Trump, qui a appelé à transférer davantage de financements vers les États ou à démanteler complètement le ministère de l’Éducation.
Dans le Oui. Chaque enfant. Selon l’enquête, 59 % des personnes interrogées ont déclaré qu’elles seraient favorables à la suppression de toutes les exigences fédérales liées au financement de l’éducation et à l’envoi d’argent directement aux États pour qu’ils le dépensent.
Environ 62 % ont déclaré qu’ils soutenaient chaque État en adaptant ses programmes éducatifs aux besoins de sa propre population étudiante.
Frendeway a déclaré qu’une approche consiste à augmenter le financement global des subventions, qui sont de l’argent provenant du gouvernement fédéral mais administré par les gouvernements des États ou locaux.
« Les gouverneurs auraient davantage leur mot à dire sur la manière de bénéficier aux écoles de leur État », a-t-il déclaré. « Cela rapproche les fonds de ceux qui en ont besoin et qui le méritent. »
D’autres groupes éducatifs ont averti que le démantèlement du financement fédéral dévasterait les écoles locales en aggravant la pénurie d’enseignants et en assurant un enseignement de qualité pour les élèves vulnérables, selon le Center for American Progress, un institut politique de gauche.
