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Comment parler aux enfants des fusillades dans les écoles

Pour les enfants de ce groupe d’âge, commencez par demander ce qu’ils savent, le cas échéant, de l’événement. Selon le moment où vous leur parlez, ils ont peut-être déjà appris la fusillade par un camarade de classe ou une autre source.

“Vous écoutez ce qu’ils savent”, a déclaré le Dr Harold Koplewicz, président du Child Mind Institute. “Et puis vous leur dites les faits de l’affaire d’une manière très calme et informative. Vous ne partagez pas de détails inutiles.

Assurez-vous de demander quelles questions ils ont, le cas échéant. S’ils n’en ont pas, c’est OK. En fait, a déclaré le Dr Schonfeld, “la réaction la plus courante est l’absence de réaction”. Rassurez simplement votre enfant que vous êtes disponible si et quand il y a des questions sur la route.

Mais si les enfants ont des questions, veillez à ne pas fournir trop de détails à la fois.

« S’ils posent des questions rapides, vous ralentissez. Parce que souvent, les enfants ne veulent pas autant d’informations qu’ils en demandent, alors vous leur donnez de petits morceaux », a déclaré le Dr Koplewicz, ajoutant que si vous ne connaissez pas la réponse ou si vous voulez simplement plus de temps pour y réfléchir, dis ça.

Gardez à l’esprit que les enfants de tous âges, mais peut-être particulièrement en âge d’aller à l’école primaire, ont tendance à se concentrer sur eux-mêmes. Ainsi, ils peuvent immédiatement passer à la façon dont les nouvelles s’appliquent à eux-mêmes.

« Soyez rassurant et dites : « Réfléchissons à ce qui se passe dans ton école. Quelles sont les mesures de sécurité et les précautions ? », a déclaré le Dr Koplewicz. « Et l’autre information qui rassure, c’est la rareté de ces événements. Ils sont horribles, mais ils sont encore rares.

Si vous avez un adolescent, vous pouvez supposer que votre enfant a déjà entendu la nouvelle ou le fera bientôt, que vous en parliez ou non. Encore une fois, commencez par des questions sur ce que votre enfant sait et ce qu’il ressent. Votre objectif principal est d’être ouvert à ce que votre enfant dit, de ne pas essayer de réparer quoi que ce soit.