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Tard le vendredi 28 août, le ministère de l’Éducation a publié 25 000 mots d’orientation expliquant comment les écoliers et le personnel devraient être protégés au retour des cours.

Voici quelques-uns des points clés que chaque élève, enseignant et parent devrait savoir maintenant que les portes des écoles ont rouvert leurs portes.

Les écoles fermeront-elles à nouveau?

Malgré l’annonce d’une série de nouvelles restrictions le 9 septembre, Boris Johnson a insisté sur le fait que les écoles et les collèges ne devraient plus jamais être fermés qu’en « très, tout dernier recours ».

Les nouvelles règles limitant les rassemblements sociaux de plus de six personnes ne s’appliqueront pas aux écoles.

Deux semaines, deux semaines de congé

Chaque école doit élaborer des plans pour garantir que les enfants continuent de recevoir une éducation même s’ils doivent rester lorsqu’un verrouillage local a été imposé après une augmentation des cas de coronavirus.

Dans ce qui a été décrit comme un «dernier recours absolu», les orientations définissent quatre niveaux de restrictions. Dans le premier niveau, les écoles restent ouvertes et tout le monde porte un masque facial dans les parties communes. Au niveau suivant, réservé aux écoles secondaires, un «système de rotation» est introduit dans le cadre duquel les enfants ont deux semaines à la maison pour voir si les symptômes apparaissent, puis deux semaines à l’école si tout est clair. Un stage d’une semaine – cinq jours en classe, neuf jours à la maison – est une autre option possible.

Les niveaux trois et quatre proposent d’étudier à domicile, seuls les enfants les plus vulnérables ou ceux des principaux travailleurs étant autorisés à assister aux cours.

Les élèves auraient accès à du matériel en ligne et hors ligne et à des vidéos pédagogiques liées au programme.

Distanciation sociale et «  bulles  »

Des «bulles» seront créées pour que les jeunes apprennent et se mélangent avec leurs camarades. Les grandes assemblées ou le culte collectif ne devraient pas inclure plus d’un groupe. Les heures de pause et de déjeuner peuvent être décalées pour séparer les bulles. S’assurer que ces «groupes distincts ne se mélangent pas» permet d’identifier plus rapidement et plus facilement les contacts en cas d’apparition d’un cas de coronavirus positif ou si quelqu’un présente des symptômes.

Les bulles peuvent être plus grosses et devenir des «bulles annuelles» entières, si les exigences de l’enseignement l’exigent. Les livres, jeux et équipements partagés peuvent être utilisés au sein de ce groupe, mais doivent être nettoyés s’ils sont ensuite utilisés par une autre bulle.

Les enfants plus âgés seront encouragés à éviter tout contact étroit les uns avec les autres, en partie parce que les risques augmentent avec l’âge. Les enseignants ne sont pas limités à une seule «bulle», mais sont instamment priés de rester à l’avant de toute salle de classe pour réduire les contacts. En classe, les élèves doivent s’asseoir côte à côte et tournés vers l’avant.

L’utilisation de la salle du personnel par les enseignants est également censée être «minimisée».

Les tests de routine de la température des enfants ne sont pas encouragés après que Public Health England ait trouvé que le processus n’était pas un moyen fiable de tester la maladie.

Si un élève ou un enseignant présente des symptômes ou un diagnostic positif

Les écoles doivent contacter immédiatement les équipes locales de protection de la santé afin de retrouver les personnes en contact étroit avec l’enfant. Les élèves d’une bulle, d’un groupe d’âge et très rarement de l’école entière pourraient être invités à s’auto-isoler. Une unité de test mobile pourrait être envoyée sur un campus.

NHS Test and Trace serait informé afin que la famille et les amis puissent être contactés et éventuellement isolés.

L’élève ou l’enseignant serait mis en quarantaine pendant 14 jours et testé. Si un enfant présentant des symptômes attend d’être recueilli par un parent, il doit être transféré dans une pièce pour être isolé, sous la surveillance d’un adulte si nécessaire.

Les enseignants qui aident un enfant présentant des symptômes ne doivent pas s’auto-isoler à moins qu’ils ne développent eux-mêmes des symptômes. Cependant, ils doivent se laver soigneusement les mains et porter un EPI lorsqu’ils sont avec l’enfant. La zone où se trouve une personne soupçonnée d’avoir du Covid-19 doit ensuite être nettoyée intensivement.

Si un parent insiste pour qu’un enfant présentant des symptômes soit scolarisé, le chef d’établissement peut refuser de prendre l’élève s’il croit qu’il y a une menace pour les autres.

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