Centre éducatif ABF Maria Manetti Shrem / Alvisi Kirimoto + Partners
Description textuelle fournie par les architectes. Le Centre Éducatif ABF « Maria Manetti Shrem » ouvre ses portes. Le premier centre éducatif conçu par Alvisi Kirimoto www.alvisikirimoto.it et promu par la Fondation Andrea Bocelli, vise à améliorer l’expérience éducative et académique des garçons et des filles hospitalisés. Conçue pour offrir un environnement paisible, enrichissant et stimulant entouré de nature, cette initiative fait partie du programme ABF H-LABS pour les Écoles dans les Hôpitaux, qui soutient le droit à une éducation de qualité dans des contextes complexes et difficiles, tels que les Hôpitaux Pédiatriques italiens. Le projet s’articule autour de l’art et de la musique, en exploitant les opportunités éducatives facilitées par les technologies de pointe. Le Centre Éducatif ABF « Maria Manetti Shrem », accessible quotidiennement aux filles et aux garçons hospitalisés, propose un programme intégré d’activités. Au-delà du soutien aux initiatives de l’École dans les Hôpitaux, il enrichit les expériences socio-éducatives existantes sur place grâce à une programmation quotidienne organisée en collaboration par l’ABF, l’Hôpital Meyer, la Fondazione Meyer, les Istituti Scolastici et d’autres entités impliquées dans l’éducation, la zoothérapie, la clownothérapie et la musicothérapie.
Niché dans la verdure, le projet est situé dans la partie nord du complexe hospitalier. Il occupe un espace vert en pente douce entre le volume hospitalier existant et le mur d’enceinte longeant la Via di Careggi. Cette position privilégiée comprend des espaces naturels, des zones éducatives et des zones de jeux. Le projet se déploie comme un nouveau volume indépendant, parfaitement intégré dans le contexte existant tout en préservant sa propre identité. L’élément emblématique est un toit léger et incurvé vers le haut qui s’harmonise avec la dernière extension de l’hôpital. Sous ce toit, toutes les installations sont regroupées dans un complexe qui offre une vue à 360° sur les jardins sensoriels environnants, qui ont été repensés pour diverses activités, dont un jardin scolaire. Le nouveau pavillon est un espace protégé pour la croissance et la découverte. C’est un geste simple – une feuille légère, suspendue entre le ciel et la verdure, qui offre un abri. Le nouveau volume s’intègre clairement entre l’hôpital et les beaux murs médicéens, activant le jardin et le transformant en une salle de classe en plein air. « Ici, l’apprentissage se fait en s’aventurant parmi les arbres, les jeux, les petites serres, le potager, l’histoire et l’architecture », explique l’architecte Massimo Alvisi, co-fondateur du studio.
Le plan rectangulaire, composé de deux plaques en forme de croissant, est conçu pour protéger du rayonnement et réguler l’ombre dans les espaces intérieurs, améliorant ainsi la durabilité du bâtiment. Au cœur du pavillon, accessible par deux portes dissimulées qui le relient parfaitement aux espaces environnants, se trouve un laboratoire musical, adapté aux concerts, aux projections et aux représentations théâtrales, et reconfigurable en salle de conférence. Conçue comme un « carillon », cette structure de forme ovale dissimule son fonctionnement interne, invitant à la découverte à travers deux hublots placés sur les côtés opposés. Une grande attention a été accordée aux considérations acoustiques, avec des surfaces absorbantes le long des limites courbes, des plafonds micro-perforés et une technologie musicale de pointe.
Une coupe centrale dans le laboratoire permet une perméabilité visuelle de l’hôpital au jardin. Autour du « carillon », se trouvent plusieurs zones fonctionnelles. Du côté ouest se trouve la Zone de codage et STEM, dédiée à la réalité virtuelle et à la robotique, tandis que la Zone numérique et de lecture, équipée de technologies de pointe et complétée par un espace bibliothèque, sert de centre d’étude individuelle et en petits groupes. À l’est, le Laboratoire d’art et de science sert de cadre à l’expérimentation, à l’étude et à l’exploration des langages scientifiques et artistiques, avec des activités qui peuvent s’étendre au-delà de ses limites. De plus, l’Espace adulte accueille à la fois des interactions collégiales et des réunions plus privées, telles que des conversations familiales ou des séances d’étude ciblées. Juste au-delà de cette zone, un petit entrepôt donne accès à une salle technique dotée d’une toiture verte qui mène au jardin extérieur.
Le volume connecteur est un élément fondamental du complexe. En plus d’abriter l’entrée de la nouvelle intervention, il facilite la connectivité directe avec l’hôpital tout au long de l’année. Sa structure légère et ses murs à double vitrage assurent une continuité visuelle avec la verdure environnante tout en offrant un climat confortable et un abri contre la pluie. Le choix des matériaux pour la nouvelle structure est complémentaire de la dernière extension de l’hôpital. Entièrement transparent, le bâtiment se présente comme une façade en verre continue, harmonisant la nature intérieure et extérieure du complexe et s’intégrant parfaitement dans le contexte. Un système d’ombrage automatisé protège les espaces de la lumière solaire excessive et de l’éblouissement. Structurellement, le pavillon combine le béton et l’acier. Les fondations, les murs de confinement du périmètre et le noyau central, ainsi que le laboratoire de musique, sont en béton armé pour privilégier la résistance sismique, tandis que les piliers entourant le pavillon et la structure du toit sont constitués d’éléments en acier à sections réduites, offrant légèreté et dynamisme. Dans la conception globale d’Alvisi Kirimoto, des concepts tels que la nature, la musique et l’exploration sensorielle se mélangent harmonieusement. L’objectif est de créer un refuge serein immergé dans la verdure, un lieu pour divertir, éduquer et inspirer les jeunes patients.
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