Les commotions cérébrales ont un impact sur l’activité cérébrale et la cognition chez les lycéens
Résumé: Les commotions cérébrales affectent l’activité cérébrale apériodique, un signal clé souvent qualifié de « bruit de fond », qui joue un rôle dans l’excitabilité cérébrale et la fonction cognitive. Les joueurs de football du secondaire qui ont subi des commotions cérébrales ont montré une activité apériodique ralentie, en corrélation avec de moins bons résultats aux tests de mémoire, de concentration et de test post-commotion cérébrale.
Ces changements étaient liés à des zones du cerveau associées à des produits chimiques liés aux symptômes cognitifs. Les résultats suggèrent que la surveillance de l’activité apériodique pourrait améliorer le diagnostic et le suivi des commotions cérébrales, soulignant ainsi la nécessité de mesures de protection dans les sports de contact chez les jeunes.
Faits clés:
- Les commotions cérébrales ralentissent l’activité cérébrale apériodique, liée à l’excitabilité corticale.
- Le ralentissement apériodique est en corrélation avec une aggravation des symptômes cognitifs post-commotion cérébrale.
- Les résultats mettent en évidence la nécessité de protocoles de récupération minutieux dans les sports pour les jeunes.
Source: RSNA
Une nouvelle étude menée auprès de joueurs de football de lycée a révélé que les commotions cérébrales affectent un signal cérébral souvent négligé mais important.
Les résultats seront présentés la semaine prochaine lors de la réunion annuelle de la Radiological Society of North America (RSNA).
Des rapports ont émergé ces dernières années mettant en garde contre les méfaits potentiels des sports de contact chez les jeunes sur le développement du cerveau. Les sports de contact, y compris le football au lycée, comportent un risque de commotion cérébrale. Les symptômes d’une commotion cérébrale comprennent généralement des troubles cognitifs, tels que des difficultés d’équilibre, de mémoire ou de concentration.
De nombreuses études sur les commotions cérébrales se concentrent sur les signaux cérébraux périodiques. Ces signaux apparaissent sous forme de schémas rythmiques et contribuent aux fonctions cérébrales telles que l’attention, le mouvement ou le traitement sensoriel.
On ne sait pas grand-chose sur la façon dont les commotions cérébrales affectent d’autres aspects du fonctionnement cérébral, en particulier les signaux cérébraux qui ne sont pas rythmiques.
« La plupart des recherches antérieures en neurosciences se sont concentrées sur la signalisation cérébrale rythmique, également appelée neurophysiologie périodique », a déclaré l’auteur principal de l’étude, Kevin C. Yu, BS, étudiant en neurosciences à la faculté de médecine de l’université Wake Forest à Winston-Salem, en Caroline du Nord.
« D’un autre côté, la neurophysiologie apériodique fait référence à des signaux cérébraux qui ne sont pas rythmés. »
L’activité apériodique est généralement traitée comme un « bruit de fond » sur les scanners cérébraux, mais des études récentes ont montré que ce bruit de fond peut jouer un rôle clé dans le fonctionnement du cerveau.
« Bien qu’elle soit souvent négligée, l’activité apériodique est importante car elle reflète l’excitabilité corticale cérébrale », a déclaré l’auteur principal de l’étude, Christopher T. Whitlow, MD, Ph.D., MHA, professeur émérite Meschan et président d’entreprise de radiologie à la Wake Forest University School of. Médecine.
L’excitabilité corticale est un élément essentiel du fonctionnement cérébral. Il reflète la manière dont les cellules nerveuses, ou neurones, du cortex cérébral réagissent à la stimulation et jouent un rôle clé dans les fonctions cognitives telles que l’apprentissage et la mémoire, le traitement de l’information, la prise de décision, le contrôle moteur, l’éveil et le sommeil.
Pour mieux comprendre les rythmes cérébraux et les traumatismes, les chercheurs ont cherché à identifier les impacts des commotions cérébrales sur l’activité apériodique.
Des données de magnétoencéphalographie au repos (MEG) avant et après la saison ont été recueillies auprès de 91 joueurs de football du secondaire, dont 10 ont reçu un diagnostic de commotion cérébrale. MEG est une technique de neuroimagerie qui mesure les champs magnétiques produits par les courants électriques du cerveau.
Un outil d’évaluation clinique des commotions cérébrales appelé inventaire des symptômes post-commotionnels a été corrélé aux symptômes physiques, cognitifs et comportementaux d’avant et d’après-saison.
Les joueurs de football du secondaire qui ont subi des commotions cérébrales ont montré une activité apériodique ralentie. Le ralentissement apériodique était fortement associé à une aggravation des symptômes cognitifs et des résultats aux tests post-commotion cérébrale.
Un ralentissement de l’activité apériodique était présent dans les zones du cerveau qui contiennent des produits chimiques liés aux symptômes de commotion cérébrale, comme des troubles de la concentration et de la mémoire.
« Cette étude est importante car elle donne un aperçu des mécanismes et des implications cliniques des commotions cérébrales dans le cerveau des adolescents en pleine croissance », a déclaré le co-auteur principal Alex I. Wiesman, Ph.D., professeur adjoint à l’Université Simon Fraser à Burnaby, Colombie-Britannique, Canada.
« L’excitabilité réduite est conceptuellement un changement d’activité cérébrale très différent des rythmes modifiés et signifie qu’une prochaine étape claire de ce travail consiste à voir si ces changements sont liés aux effets d’une commotion cérébrale sur la chimie du cerveau. »
Les résultats mettent en évidence l’importance des mesures de protection dans les sports de contact. Les chercheurs ont averti que les jeunes joueurs devraient toujours prendre le temps nécessaire pour se remettre complètement d’une commotion cérébrale avant de retourner à un sport.
Les résultats de l’étude pourraient également influencer le suivi des symptômes post-commotion cérébrale et aider à trouver de nouveaux traitements pour améliorer la récupération.
« Notre étude ouvre la porte à de nouvelles façons de comprendre et de diagnostiquer les commotions cérébrales, en utilisant ce nouveau type d’activité cérébrale associée aux symptômes des commotions cérébrales », a déclaré le Dr Whitlow.
« Cela souligne l’importance de surveiller attentivement les enfants après tout traumatisme crânien et de prendre les commotions cérébrales au sérieux. »
Les autres co-auteurs sont Elizabeth M. Davenport, Ph.D., Laura A. Flashman, Ph.D., Jillian Urban, Ph.D., Srikantam S. Nagarajan, Ph.D., Kiran Solingapuram Sai, Ph.D. ., Joel Stitzel, Ph.D. et Joseph A. Maldjian, MD
Financement: Ce travail a été soutenu par les subventions R01NS082453 et R01NS091602 des National Institutes of Health (NIH), la subvention F32-NS119375 des NIH, une bourse postdoctorale Banting des Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) (BPF-186555) et une chaire de recherche du Canada des IRSC (CRC). -2023-00300).
À propos de cette actualité sur la recherche sur les commotions cérébrales et la cognition
Auteur: Linda Brooks
Source: RSNA
Contact: Linda Brooks – RSNA
Image: L’image est créditée à Neuroscience News
Recherche originale : Les résultats seront présentés à la 110e assemblée scientifique et réunion annuelle de la Radiological Society of North America
