Les responsables de l’éducation du Texas voteront sur l’utilisation de la Bible dans les programmes scolaires publics

Les responsables de l’éducation du Texas devraient voter lundi sur l’utilisation des lectures de la Bible dans le programme des écoles publiques, de la maternelle à la cinquième année, dans les cours d’anglais et d’arts du langage.

Le conseil d’administration a écouté des heures de témoignages de ceux qui étaient pour et contre « l’apprentissage Bluebonnet », un nouveau programme cela affectera des millions d’élèves des écoles primaires publiques de l’État.

Les partisans d’un programme infusé de la Bible soutiennent que le livre saint contextualise des éléments sur des œuvres d’art ou des textes célèbres comme la peinture murale de Léonard de Vinci La Cène et la Lettre de la prison de Birmingham du Dr Martin Luther King.

Plus précisément, comme le New York Times note, La Cène serait enseignée aux élèves de cinquième année à travers un récit du dernier repas partagé par Jésus et ses 12 disciples. La leçon impliquerait également plusieurs versets de l’Évangile de Matthieu.

Dans le cas de la lettre du roi de la prison de Birmingham, King utilise des personnages bibliques dans sa lettre aux ecclésiastiques du sud. Les partisans de ce programme soutiennent que les étudiants auraient besoin d’un contexte biblique pour comprendre la lettre.

Le Texas Freedom Network, une organisation de surveillance qui défend la liberté religieuse, les libertés individuelles et l’éducation publique, s’oppose au programme au motif qu’il est biaisé en faveur d’une seule religion, le christianisme.

Carisa Lopez, directrice adjointe du Texas Freedom Network, s’est prononcée contre le programme lors d’une audience en septembre : adage: « Enseigner l’influence de la religion dans l’histoire et la culture est un élément important d’une éducation complète, mais on ne peut pas transformer les écoles publiques en écoles du dimanche. Il s’agit fondamentalement d’une question de respect de la liberté religieuse. Les écoles publiques ne peuvent pas favoriser une religion particulière et promouvoir des croyances religieuses que de nombreux élèves et leurs familles ne partagent tout simplement pas. »

La section texane de la Fédération américaine des enseignants, le deuxième plus grand syndicat d’enseignants du pays, a déclaré dans un communiqué déclaration avant le vote, il estimait que ce programme « violait[s] la séparation de l’Église et de l’État et la liberté académique de notre classe » et « le caractère sacré de la profession enseignante ».

David R Brockman, théologien chrétien et spécialiste des études religieuses qui examiné le programme, a déclaré au Times que même s’il est « depuis longtemps un partisan de l’enseignement de la religion dans les écoles publiques », il estime que les cours doivent être factuels, équilibrés et ne pas promouvoir une religion plutôt qu’une autre. Il a souligné au média que le programme d’études du Texas ne respectait pas ces principes.

Même si le programme ne serait pas obligatoire s’il était approuvé par le conseil scolaire, les écoles seraient financièrement incitées à adopter le nouveau programme à tendance religieuse, recevant environ 60 $ par élève de l’État.

La constitution américaine empêche les écoles publiques de promouvoir une religion particulière, mais des États comme le Texas font partie d’une tendance croissante à l’idéologie chrétienne conservatrice dans les classes des écoles publiques.

Le surintendant de l’État de l’Oklahoma, Ryan Walters, a annoncé plus tôt cette année que toutes les écoles devaient enseigner la Bible et les dix commandements. À la même époque, la Louisiane est devenue le premier État à exiger les dix commandements doivent être affichés dans chaque classe d’école publique.

Le Texas a également été le premier État à autoriser les écoles publiques à embaucher des aumôniers religieux comme conseillers scolaires.

Ce mouvement bénéficiera probablement du soutien de la prochaine administration du président élu, Donald Trump, qui en plus d’appeler à la fermeture du ministère fédéral de l’Éducation, a juré pour ramener la prière dans les écoles.

S’il est approuvé, les districts pourraient commencer à utiliser le programme d’ici août 2025.