Attention aux téléphones portables sonne la rentrée scolaire

C’est la première semaine de retour à l’école, vous avez un enfant en huitième année et un changement de plan inattendu au travail signifie que vous ne pourrez pas venir la chercher dans 45 minutes comme prévu.

Alors, naturellement, vous lui envoyez un message pour lui dire de prendre le bus pour rentrer chez elle.

Ce n’est pas grave, n’est-ce pas ? Quelle alternative y avait-il ?

Les parents qui préfèrent la commodité d’un accès immédiat à leurs enfants sont une source fréquente de perturbations liées au téléphone portable à l’école, selon plusieurs responsables locaux, et dans l’hypothèse qui vient d’être décrite, il existait en fait une alternative facile.

« Nous avons toujours des lignes téléphoniques à l’école », a déclaré Jon Frye, directeur de la Meadville Area Middle School (MAMS), peu avant la fin de la première semaine d’école vendredi. « Vous pouvez toujours contacter l’école. Nous serons plus qu’heureux de transmettre un message – nous pouvons continuer à suivre la vieille école. »

À l’instar d’une vidéo virale d’une bagarre après l’école organisée et annoncée par des étudiants utilisant leurs téléphones pendant les cours, les politiques restrictives concernant les téléphones portables sont à la mode ces derniers mois.

Dans l’Ohio, par exemple, le Cleveland Metropolitan School District (CMSD) exige que les élèves rangent leur téléphone dans un local fourni par l’école pendant toute la journée. Le syndicat représentant les enseignants du CMSD a négocié cette politique plus tôt cette année dans le cadre d’un nouveau contrat dans l’espoir de réduire les distractions et le harcèlement, ont déclaré les responsables syndicaux à l’époque.

« Nous n’allons pas vers cet extrême », a déclaré vendredi Jenn Galdon, surintendante du district scolaire central de Crawford.

Mais après avoir rencontré les dirigeants de l’établissement avant le début de l’année scolaire, le district, comme d’autres dans la région, met davantage l’accent sur l’application cohérente des politiques existantes en matière de téléphonie mobile, selon Galdon.

« Nous essayons d’enseigner l’apprentissage de la sonnerie à la sonnerie, c’est pourquoi nous n’utilisons pas de téléphones portables dans les salles de classe », a-t-elle déclaré. « La plupart de nos salles de classe sont équipées de casiers, comme des casiers à calculatrices, et les élèves les y déposent ou doivent les garder dans leurs casiers. »

Étant donné que tous les étudiants de Crawford Central reçoivent des ordinateurs portables fournis par le district, toutes les fonctions académiques que les téléphones portables auraient pu remplir dans le passé peuvent être accomplies par des moyens alternatifs.

Alors que les élèves du Meadville Area Senior High seront autorisés à utiliser leur téléphone lorsqu’ils traversent les couloirs entre les cours ou pendant le déjeuner, Frye a déclaré que ce n’est pas le cas au MAMS.

« Ils peuvent les avoir avec eux parce que c’est plus une question de sécurité : ils se sentent en sécurité en ayant leur téléphone sur eux », a-t-il déclaré. « Mais nous voulons qu’ils soient hors de vue. »

C’est un objectif que certains étudiants verront sans doute comme une limite à repousser, a reconnu Frye, donc l’école est prête à mettre en œuvre des procédures disciplinaires lorsque cela est nécessaire, mais après seulement trois jours de cours, c’est une préoccupation future.

La semaine prochaine, les enseignants continueront de présenter les politiques de l’école, notamment les règles concernant les téléphones portables, et Frye a déclaré qu’il s’attendait à voir les caddies de la classe – une unité de rangement murale avec 30 poches de la taille d’un téléphone – commencer à se remplir davantage. Un caddie accroché à côté du tableau blanc dans la classe d’études sociales d’Harrison Dixon vendredi ne contenait qu’une poignée de téléphones d’environ 20 élèves.

Les caddies, introduits il y a plusieurs années, permettent aux étudiants d’emporter leur téléphone avec eux pendant la journée tout en réduisant le niveau de distraction pendant les cours, selon Frye.

Une politique similaire entre dans sa deuxième année dans les écoles du district scolaire de PENNCREST, où les parents qui souhaitent « avoir un accès à 100 % à leurs enfants » sont fréquemment à l’origine de l’utilisation des téléphones portables par les élèves, selon Kylene Koper, directrice du Cambridge Springs Junior-Senior High.

En tant que parent elle-même, Koper comprend le désir de se connecter avec les enfants pour organiser des trajets et vérifier les horaires des activités parascolaires, mais a déclaré que la possibilité de vérifier les messages entre les cours permet de répondre à ces demandes.

« Ce n’est pas vraiment une urgence », a-t-elle déclaré à propos de la plupart des tentatives de contact des étudiants par les parents, « mais tout le monde est habitué à obtenir immédiatement la réponse qu’il souhaite. »

L’accent mis sur la cohérence d’une classe à l’autre a été un élément clé du succès que PENNCREST a connu au cours de la première année de la nouvelle approche, selon Koper.

« Cela a fait une énorme différence l’année dernière », a-t-elle déclaré à propos de la politique interdisant l’utilisation du téléphone portable et des écouteurs d’une sonnerie à l’autre pendant les cours et autorisant les élèves à utiliser leur téléphone entre les cours et à la cafétéria. « Même les enfants s’en sont rendu compte, genre : « Je ne me suis même pas rendu compte à quel point j’étais distrait jusqu’à ce que j’arrête de le faire. » »